幼兒園區域游戲別小看這個環節，那就是選區游戲。這個環節主要是想讓孩子們思考、表達今天想玩什么，每個年齡段選區形式都不一樣，小一點的孩子用問答的形式說明自己要玩的區域，在美工區里玩什么？小彩泥是嗎？在問答的過程中老師去豐富和強化孩子們的區域游戲計劃，讓孩子們在玩的過程中目標更明確，玩的質量更高，大一點的孩子有了一定的區域游戲的經驗，每天都能自由自主的規劃自己的游戲，同時還能夠用圖文的形式表達出來自己要玩的內容。
1、 幼兒園 美工區環境創設的基本要求
幼兒園美工區內環境創建的基本要求如下:安全性原則指幼兒園建筑、活動、設施、設備、教具等物理環境必須符合國家有關衛生標準和安全標準。不會對幼兒的安全和身心發展產生負面影響。所以安全原則是幼兒園環境創造中最基本的原則。幼兒園的建筑要求堅固安全，建筑材料必須耐用，以實現防火、防震、防風、防水的功能，并便于安全疏散。
幼兒園兒童需要的活動、設施設備、玩教具的教材也要符合安全標準。同時要有專人負責檢查維護，做到第一時間預防問題。幼兒園環境的創造包括物質環境和精神環境兩個方面。但很多幼兒園傾向于把環境的創造等同于物質環境的創造，而忽略了精神環境的創造。當然，物理環境很重要。如果幼兒園和活動室空無一人，游樂物資匱乏，孩子們來幼兒園無事可做，就會產生強烈的游園厭世情緒。
2、假如你是 幼兒園老師怎么看待幼兒 美工區
美工 Zone是孩子根據自己的意愿和興趣表達自己經歷和情感的好舞臺；對孩子來說，有一個自由的時間和空間來施展才華，是一個很好的機會；能讓孩子獲得更多的樂趣和滿足感。但美工 area的策劃預設大于生成，美工 area在活動過程中的模仿技巧多于孩子的創新，強調美工 area的不足而忽略了評價。美工 District在幼兒園的區域活動中很受孩子們的歡迎，是一項由孩子們自主選擇發現的學習、生活、游戲的活動。
3、 幼兒園 美工區比較適宜設在
美工選擇區域的最佳地點是靠近窗戶和水源的地方，方便孩子在活動中自由取水和換水，采光好，有利于保護孩子的視力。有條件的教室，還要考慮其空間位置是否有利于孩子的個體活動和自由組合活動，美工 area屬于表情活動區。與其他活動區相比，美工 area需要更多的素材，也更容易產生作品，所以美工 area的幾個界面要根據使用功能和視覺效果整體考慮，放什么材料首先，給孩子準備好創作多彩作品的工具是非常重要的。
